কন্টেন্ট

• ধাপ
• পরামর্শ

কীভাবে ড্যাশটি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে হবে তা লেখার সময় কাজে আসে। সমস্যাটি হ'ল সাধারণ ড্যাশ (-) এবং অর্ধ ড্যাশ (-) (এবং, কিছু ক্ষেত্রে, এমনকি হাইফেন -) এর মধ্যে কীভাবে পার্থক্য করা যায় তা জানা কখনও কখনও মুশকিল। সাধারণভাবে, অর্ধেকটি স্ট্রাইপ জোর দেয় বা একটি অনানুষ্ঠানিক স্বর তৈরি করে এবং সংখ্যার বিরতিতে বেশি ব্যবহৃত হয়। যদি আপনি তা জানেন তবে বাকিগুলি এতটা কঠিন নয়। আপনার লেখার উন্নতির জন্য কিছু প্রাথমিক নিয়ম মনে রাখবেন।

ধাপ

পদ্ধতি 1 এর 1: সাধারণ ড্যাশ ব্যবহার

1. 

   সমন্বিত বাক্যে যোগ দিতে ড্যাশ ব্যবহার করুন। সাইনটি ব্যবহারের প্রধান উপায় হ'ল "বা", "তবে", "তবে", "লাইক", "এবং" ইত্যাদির মতো একের সাথে একটি সমন্বিত ধারাটিকে অন্যের সাথে সংযুক্ত করা is চরিত্রের পরে। এই অর্থে, এটি প্রথম বন্ধনী এবং কমাগুলির মতো কাজ করে, তবে যখন আরও বিরামচিহ্নগুলি ব্যবহার করা আবশ্যক তখন এটি ব্যবহৃত হয় শক্তিশালী.
   • ড্যাশ গৌণ ধারণাগুলির সাথে একটি প্রার্থনার সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারে যেমন "আলেসান্দ্রা তার চুল কেটে গেছে - এবং সে এখনও টিপস চেয়েছিল!" বা "এডুয়ার্ডো চাইছেন আমি ক্ষমা চাইতে পারি - তবে তিনি জিজ্ঞাসা করবেন না! "।

2. 

   
   
   অতিরিক্ত অতিরিক্ত তথ্য আলাদা করতে ড্যাশ ব্যবহার করুন। কমাটির মতো, আপনি নির্দিষ্ট তথ্য স্পষ্ট করতে ড্যাশ ব্যবহার করতে পারেন - যা বাক্যটি বোঝার জন্য পাঠকের পক্ষে প্রয়োজনীয় নয়। এটি অনানুষ্ঠানিক পাঠগুলিতে প্রচলিত, তবে এটি আনুষ্ঠানিক পাঠ্যেও পাওয়া যায়, যখন লেখক নির্দিষ্ট কিছু অনুচ্ছেদে বেশি জোর দিতে চান।
   • উদাহরণস্বরূপ: "আমি আশা করি পরীক্ষায় আমি ভাল গ্রেড পেয়েছি - এটি গ্রেডের 90% এর সাথে মিলে যায় - অথবা আমাকে উপাদানটি পুনরাবৃত্তি করতে হবে"।
   • এই ধরনের ক্ষেত্রে, ড্যাশ প্রথম বন্ধনী হিসাবে একই ফাংশন পরিবেশন করে।

3. 

   
   
   একক বাক্য তালিকা হাইলাইট করতে ড্যাশ ব্যবহার করুন। লেখক ইতিমধ্যে উক্ত অংশে কমা ব্যবহার করেছেন যখন ড্যাশ বাক্যটির মাঝখানে তালিকা চিহ্নিত করতে পারে। এটি এমন গ্রুপিংয়ের অংশ কী তা নিয়ে বিভ্রান্ত হওয়া থেকে পাঠককে রোধ করতে সহায়তা করে।
   • উদাহরণস্বরূপ: "আমার কম্পিউটারটি ভেঙে যাওয়ার পরে আমি সমস্ত বিদ্যালয়ের কাজের - পদার্থবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান, ক্যালকুলাস ইত্যাদি ফাইলগুলি হারিয়েছি"।

4. 

   
   
   কোনও বাক্যকে জোর দেওয়ার জন্য ড্যাশ ব্যবহার করুন। ড্যাশ বাক্যগুলির নির্দিষ্ট পয়েন্টগুলিতেও জোর দেয় (এটি ঠিক পরে আসে)। এটি অনানুষ্ঠানিক ও সাহিত্যের গ্রন্থগুলিতে খুব সাধারণ।
   • উদাহরণস্বরূপ: "অবশ্যই, আমি চুক্তিতে স্বাক্ষর করব - যতক্ষণ পর্যন্ত সুবিধা রয়েছে"।

পদ্ধতি 2 এর 2: হাফ স্ট্রিপ ব্যবহার

1. 

   একটি সংখ্যার ব্যাপ্তি নির্দেশ করতে অর্ধ-স্ট্রিপটি ব্যবহার করুন। সংখ্যা যুক্ত থাকাকালীন অর্ধ-স্ট্রিপ সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয় যেমন পৃষ্ঠাগুলি ("182-197") বা ইভেন্টের সময় ("বিকাল 1 টা - 5 টা")। এই জাতীয় ক্ষেত্রে এটি "ক" হিসাবে পড়া হয়। উদাহরণস্বরূপ: "পৃষ্ঠাগুলি 182-197" উচ্চস্বরে বলতে, "পৃষ্ঠা 182 থেকে 197" বলুন।
   • অর্ধ-স্ট্রিপ সাধারণত একটি অন্তর্ভুক্ত সংখ্যার ক্রম নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ: "15-55 পৃষ্ঠা পড়ুন" এর অর্থ আপনাকে পড়তে হবে সব এই দুটি সহ 15 এবং 55 এর মধ্যে পৃষ্ঠাগুলি।
   • হাফ স্ট্রিপ প্রতিযোগিতা এবং ক্রীড়া ইভেন্টে স্কোরকে প্রতিনিধিত্ব করে। উদাহরণস্বরূপ: ফ্ল্যামেঙ্গো বোটাফোগোকে শেষ ম্যাচে 5-1 স্কোর দিয়ে পরাজিত করেছিল "।

2. 

   ধারণাগুলি সংযোগ করতে হাফ স্ট্রিপটি ব্যবহার করুন। হাফ-স্ট্রিপ দুটি সম্পর্কিত শব্দকে একে অপরের সাথে সরাসরি সংযোগ স্থাপনের জন্যও কাজ করে। এই সম্পর্কটি সাধারণত দ্বন্দ্ব, সংযোগ বা দিকনির্দেশের একটি। প্রতীক দুটি পদ মধ্যে হয়।
   • দ্বন্দ্বের উদাহরণ: "উদার-রক্ষণশীল বিতর্ক"।
   • সংযোগের উদাহরণ: "এ সাও পাওলো-ক্যাম্পিনাস বাসের টিকিট"।
   • ড্রাইভিং উদাহরণ: "রাস্তাটি পূর্ব-পশ্চিমে"।

3. 

   হাফস্ট্রিপ এবং হাইফেনের মধ্যে ব্যবহারের পার্থক্যটি বুঝুন। আপনি যখন কোনও যৌগিক শব্দটি লিখতে চান তখন হাইফেন ব্যবহার করুন, অর্ধ-স্ট্রাইপটি নয়। এটি খাটো এবং বেশ সাধারণ। উদাহরণস্বরূপ: "ছাতা", "হামিংবার্ড" ইত্যাদি
   • ব্রাজিলের অর্থোোগ্রাফিক সংস্কারগুলিতে মনোযোগ দিন। কিছু শব্দ হাইফেন হারিয়েছে।

পদ্ধতি 3 এর 3: ড্যাশ এবং অর্ধেক স্ট্রাইপ ব্যাকরণগতভাবে ব্যবহার করা

1. 

   প্রতীক প্রকার অধ্যয়ন। ড্যাশ (-) ড্যাশ (-) এবং হাইফেন (-) এর চেয়ে অনেক বেশি দীর্ঘ।
   • আধিক স্ট্রিপ (-) একটি সংখ্যার সীমা নির্দেশ করতে বেশি সাধারণ।
   • ড্যাশ (-) চিন্তার বিরতি ইঙ্গিত করতে বা বাক্য বাকী অংশ থেকে কিছু হাইলাইট করার জন্য বেশি সাধারণ।
   • হাইফেন (-) কেবলমাত্র যৌগিক শব্দগুলিকে সংযুক্ত করে, যেমন "ছাতা" এবং "মুখপাত্র"। পার্থক্যগুলি সম্পর্কে সাবধানতা অবলম্বন করুন।

2. 

   ড্যাশ ব্যবহার করতে সমন্বিত বাক্যটি চিহ্নিত করুন। আপনি বাক্যে ড্যাশ ব্যবহার শুরু করার আগে, সমন্বিত বাক্যগুলি সনাক্ত করতে শিখুন। এটি প্রক্রিয়াটি আরও সহজ করে তোলে। এটি অন্যদের থেকে স্বতন্ত্র, কারণ এতে বিষয় এবং একটি ক্রিয়া থাকে (যা একটি সম্পূর্ণ ধারণা)। উদাহরণ স্বরূপ:
   • "আমি পিজা ভালোবাসি".
   • "আমার মা রাতের খাবার তৈরি করেন।"
   • "আপনি যখন আসবেন" - অধস্তন প্রার্থনার উদাহরণ। যদিও সেখানে একটি বিষয় এবং ক্রিয়াপদ রয়েছে, এটি একটি সম্পূর্ণ ধারণা উপস্থাপন করে না।

3. 

   অল্প পরিমাণে ড্যাশ ব্যবহার করুন। কিছু পরিস্থিতি, যেমন একটি তারিখ বা সংখ্যাসূচক বিরতি নির্দেশ করে, সর্বদা অর্ধেক চিহ্নের প্রয়োজন হয়। অন্যান্য, যেমন তথ্য সম্পর্কে কথা বলা বা বিরতি নেওয়ার মতো, সর্বদা ড্যাশের প্রয়োজন হয় না। কোনও কিছুর উপর জোর দেওয়ার জন্য বা পাঠ্যের একটি অনানুষ্ঠানিক স্বর দিতে এটি ব্যবহার করুন। আপনার কাছে আর কোনও স্কোরিং বিকল্প না থাকলে কেবল বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করবেন না।
   • মনে রাখবেন যে অন্যান্য বিরামচিহ্ন বৈশিষ্ট্য যেমন কমা, সেমিকোলন এবং প্রথম বন্ধনী রয়েছে।

পরামর্শ

• বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, ড্যাশগুলির মধ্যে ফাঁকা স্থান অবশ্যই ব্যবহার করা উচিত।