প্রশ্ন জিজ্ঞাসা থেকে শিক্ষককে কীভাবে প্রতিরোধ করবেন

লেখক: Mike Robinson
সৃষ্টির তারিখ: 12 সেপ্টেম্বর 2021
আপডেটের তারিখ: 10 মে 2024
Anonim
অবহেলা থেকে সফল হওয়ার গল্প | হাসান মাহমুদ
ভিডিও: অবহেলা থেকে সফল হওয়ার গল্প | হাসান মাহমুদ

কন্টেন্ট

শিক্ষক নিশ্চয়ই কোনও প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিলেন যখন আপনি জানেন যে আপনি শুনছেন না তখন আপনি অবশ্যই অবজ্ঞার অনুভূতিটি অনুভব করতে পারেন। আপনি সহপাঠীদের সামনে কথা বলতে পেরে নার্ভাস বা আপনি ক্লাসে সত্যই মনোযোগ দিচ্ছেন না, শিক্ষককে আপনাকে কোনও প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে বাধা দেওয়ার উপায় রয়েছে। অনেকের মধ্যে একটি ধারণা, আপনার সহকর্মীদের সাথে মিশ্রিত করা; তাকে হারাতে চেষ্টা করা এটা অন্যটি। সবচেয়ে ভাল উপায়, তবে, যে কোনও প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে।

পদক্ষেপ

পদ্ধতি 1 এর 1: সহকর্মীদের সাথে মিশ্রিত করা

  1. কৌশলগত অবস্থানে বসুন। ধারণাটি এমন কোনও জায়গায় বসে থাকা যা সামনের ব্যক্তির চাক্ষুষ ক্ষেত্রের মধ্যে নয়, তবে এটি সমস্তই রুমের কনফিগারেশনের উপর নির্ভর করে। প্রধানত সারির পিছনে, শিক্ষকের মূল ফোকাসের বাইরে, কোনও এক কোণে থাকার চেষ্টা করুন। আশা করি, তিনি এমনকি ভুলে যাবেন যে আপনি ক্লাসে রয়েছেন।
    • আপনি কোনও সিডিএফ সহকর্মীর সাথেও ঘনিষ্ঠ হওয়ার চেষ্টা করতে পারেন যিনি সমস্ত কিছুর উত্তর দেন, কারণ অন্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার সময়, শিক্ষক ঘরের অন্যান্য অংশে কাউকে খোঁজেন এমনটিও সম্ভব।

  2. প্রশিক্ষকের দিকে তাকান। তিনি যখন পড়াচ্ছেন, তাঁর দিকনির্দেশ দেখুন। উইন্ডোটির দিকে তাকানো বা অন্যান্য জিনিসগুলির দ্বারা বিক্ষিপ্ত হওয়া এড়িয়ে চলুন। কমপক্ষে এমন ধারণাটি দেওয়ার চেষ্টা করুন যে আপনি সামগ্রীতে মনোযোগী। আপনি যদি খুব বেশি বিক্ষিপ্ত বলে মনে করেন তবে তিনি এটি অসম্মানজনক মনে করতে পারেন এবং পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য আপনার লক্ষ্য রেখেছিলেন।

  3. মাঝারি চোখের যোগাযোগ। শিক্ষিকা যখন কাউকে উত্তর দেওয়ার জন্য ফোনটি স্ক্যান করছে তখন তাকে চোখে দেখবেন না। তবে, পাশাপাশি বা নীচের দিকে তাকানো এড়িয়ে চলুন যাতে নার্ভাস দেখা না যায়। দ্রুত দূরে তাকান এবং তারপরে আবার তার দিকে তাকাবেন। গোপনীয়তা, এমন পরিস্থিতিতে ভারসাম্য রইল।

  4. আত্মবিশ্বাস দেখান। এমনকি ক্লাসের বিষয়ে আপনার সুরক্ষার স্তরটি শূন্য হলেও, ভান করে আপনি ভিতরে আছেন। সোজা হয়ে বসুন এবং উদ্বেগ এবং উদ্বেগ নিয়ন্ত্রণ করার চেষ্টা করুন। আবার, অভিপ্রায়টি ভারসাম্য সম্পর্কে ধারণা দেওয়ার জন্য: প্রতিক্রিয়া জানাতে খুব উত্সাহিত হওয়ার চেষ্টা করবেন না, তবে এটিও দেখানবেন না যে আপনি মনোযোগ দিচ্ছেন না। লোকটি সম্ভবত এমন কাউকে কল করবে যিনি আত্মবিশ্বাস বা ভয়কে তুচ্ছ করে।

পদ্ধতি 2 এর 2: শিক্ষক ডাক

  1. আপনার নোট একবার দেখুন। যে মুহুর্তে আপনি দেখছেন যে শিক্ষকের অনুসন্ধানের চেহারাটি কোনও প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য একজন শিক্ষার্থীর সন্ধান করছে, আপনার নোটবুকটি দেখুন। আপনি নোটগুলির মাঝে উত্তরটি সন্ধান করছেন এমন দেখানোর চেষ্টা করুন; এটি আপনাকে ডাকতে আগ্রহ হারিয়ে ফেলতে যথেষ্ট হতে পারে।
  2. আপনি নোট নিচ্ছেন ভান করুন। আপনি গুরুত্বপূর্ণ তথ্য লিখতে এবং লিখতে পারেন, তবে আপনি যদি ক্লাস ইনস্ট্রাক্টরকে ঠকানোর চেষ্টা করছেন, আপনি ভান করছেন writing তিনি সবে যে ব্যাখ্যা করেছেন তার থেকে হুক নিন এবং কোনও লক্ষ্য সন্ধানের সময় এটিকে এমনভাবে তৈরি করার চেষ্টা করুন যেন আপনি সামগ্রীটি রেকর্ড করছেন। তিনি দেখতে পাবেন যে আপনি কেন্দ্রীভূত এবং কী ব্যাখ্যা করা হয়েছে তা বোঝার চেষ্টা করছেন।
  3. ব্যাকপ্যাকটি অনুসন্ধান করুন। শিক্ষণদাতা ক্লাসের দিকে নজর দেওয়ার সাথে সাথে ছদ্মবেশ ধারণ করুন যে তিনি ব্যাকপ্যাক, বাইন্ডার বা কেসে কোনও কিছু খুঁজছেন। পরিকল্পনাটি হ'ল আপনাকে ভাবতে হবে যে আপনি খুব গুরুত্বপূর্ণ কিছু সন্ধান করছেন এবং আপনাকে অনুসন্ধানে বাধা দেওয়ার ধারণা থেকে বঞ্চিত করুন।
  4. একটি ঘন অভিব্যক্তি তৈরি করুন। আপনি পুরোপুরি মনোনিবেশ করা এবং জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নটি সম্পর্কে চিন্তা করার চেষ্টা করার ভান করার চেষ্টা করুন। আপনার শিক্ষক ধরে নেবেন যে আপনি পাঠের প্রতি মনোযোগী ছিলেন, তবে আপনি উত্তরটি জানেন না। বিবেচনার বাইরে (বা সমবেদনা), তিনি আপনাকে প্রতিক্রিয়া করতে বলবেন না।
    • আরেকটি ধারণা হ'ল খুব বিভ্রান্ত মুখ তৈরি করা, যেন আপনি প্রশ্নটি বুঝতে পারেন না।
  5. উত্তরটি জানা থাকলে আপনার হাত তুলুন। প্রশ্নটি সহজ এবং আপনি কী উত্তর দিতে পারবেন ঠিক জানেন? হাত উপরে তুলুন. এই পথে এগিয়ে যাওয়া, যখন কোনও কঠিন প্রশ্ন দেখা দেয়, আপনাকে উত্তর দেওয়ার জন্য বলা হবে না কারণ আপনি এর আগে অংশ নিয়েছিলেন।

পদ্ধতি 3 এর 3: প্রশ্নের প্রস্তুতি

  1. উদ্বেগ কাটিয়ে উঠার চেষ্টা করুন। সমস্যাটি যদি পুরো ক্লাসের সামনে কথা বলতে বলতে ঘাবড়ে যায় তবে আপনি সম্ভবত উদ্বেগের মধ্যে পড়েছেন। এই ভয় কাটিয়ে ওঠার সর্বোত্তম উপায় হ'ল ক্লাসগুলির জন্য ভালভাবে প্রস্তুত করা এবং সামগ্রীর ভিতরে থাকা সম্পর্কে আত্মবিশ্বাসী বোধ করা।
    • জবাব দেওয়ার সময় দৃut় থাকুন, আপনার গোলমাল বা কণ্ঠস্বর না কমিয়ে।
    • কয়েক জনের সামনে আপনার বক্তৃতা অনুশীলন করুন। সময়ের সাথে সাথে, আপনি আরও বড় দলের সামনে কথা বলতে আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবেন।
  2. ক্লাস মনোযোগ দিন। যা ব্যাখ্যা করা হচ্ছে তাতে মনোনিবেশ করতে সক্ষম হওয়া বিষয়বস্তু শোষিত করার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এবং আপনি যে বুঝতে পেরেছেন তা অবগত থাকার ফলে আপনি ক্লাসে অংশ নিতে এবং শিক্ষক যা কিছু বলবেন তার জবাব দিতে আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী বোধ করবে। ব্যাখ্যাটি প্রক্রিয়া করার চেষ্টা করুন এবং আপনার যা প্রয়োজন তা নোট তৈরি করুন। যদি এটি সহায়তা করে, সামনের সারিগুলিতে বসার চেষ্টা করুন।
    • বিক্ষিপ্ত হওয়া এড়াতে ক্লাস চলাকালীন আপনার সেল ফোন ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন।
  3. আপনার বাড়ির কাজ করুন। কাজগুলি করতে ব্যর্থ হওয়ায় কোনও লাভ নেই, কারণ আপনি ক্লাসের জন্য সম্পূর্ণ অপ্রস্তুত হয়ে পৌঁছে যাবেন। সমস্ত বিষয়বস্তু অধ্যয়ন করুন, যাতে আপনি শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর না জেনে ভীতি ছাড়াই সক্রিয়ভাবে অংশ নিতে আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী বোধ করবেন।

পরামর্শ

  • আপনি প্রশ্নগুলি ডজ করার চেষ্টা করছেন এর মতো দেখতে খুব বেশি দেখার চেষ্টা করবেন না।
  • সামগ্রীর কমপক্ষে অংশ অধ্যয়ন করুন। যদি প্রশিক্ষক আপনাকে প্রশ্নটি সম্বোধন করে তবে এটি ভাল যে আপনি কী সম্বোধন করছেন সে সম্পর্কে একটি ধারণা থাকতে পারে।
  • আপনার নাম ডাকার দ্বারপ্রান্তে, "দুর্ঘটনাক্রমে" একটি পেন্সিল ফেলে দিন এবং যতক্ষণ আপনি পারেন ততক্ষণ নীচে থাকুন।
  • স্কুলের পর্ব উপভোগ করুন এবং শ্রেণিকক্ষ শেখার সর্বাধিক করার চেষ্টা করুন।

সতর্কতা

  • প্রতিটি শিক্ষকের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি এবং কৌশল রয়েছে, সুতরাং এই নিবন্ধে প্রস্তাবিত পরামর্শগুলি সবার সাথেই লেগে না থাকতে পারে।

অন্যান্য বিভাগ সালাদ শাক সবুজ তাজা সবজি যা সাধারণত কাঁচা পরিবেশন করা হয়। তারা কাটা শাকসবজি, ফল, চিজ, মাংস, বাদাম এবং মটরশুটি জাতীয় সালাদ উপাদানগুলির জন্য একটি ভাল বেস তৈরি করে এবং খুব পুষ্টিকর। বেশি...

অন্যান্য বিভাগ ফ্লিন ক্যালিসিভাইরাস (এফসিভি) বেশ কয়েকটি ভাইরাসগুলির মধ্যে একটি যা বিড়ালগুলিতে উপরের শ্বাস প্রশ্বাসের সংক্রমণ হতে পারে। মানুষের ওপরে শ্বাস প্রশ্বাসের সংক্রমণের মতো সংক্রমণও বেশিরভাগ ব...

আপনার জন্য প্রস্তাবিত